Jaz sem tiso─Źletnik in odra┼í─Źal sem pod dru┼żbenim okriljem medalj udele┼żbe. Ker sem bil otrok, je bila moja generacija cenjena, ker je zagotovila, da so vsi vklju─Źeni v vse, ne glede na sposobnost. Ne razumite me narobe. Verjamem v dru┼żbeno sprejemanje in da ne smete izvajati predsodkov, ker nekdo prihaja iz druga─Źnega kulturnega ozadja. Toda verjamem tudi v dr┼żanje standardov.

Mnogi odrasli tiso─Źletji nikoli niso imeli prisiljenih standardov. No, mislim, tam so bili standardizirani testi v ┼íoli - ki so merili le sposobnost, da bi se vrnili, ne bi se u─Źili - in potem so bili prisilni socialni standardi, ki so dolo─Źali, da so vsa mnenja enaka, ne glede na to, kako radikalna ali prazna. Razumem. ┼Żelite, da bi se otroci po─Źutili samozavestno in se sami potrudili. ┼áe pomembnej┼íe kot spodbujanje zaupanja je u─Źiti otroke, kako se spopasti z neuspehom.

U─Źenje izgubljanja

Prepogosto z milenijami, ko odrasli ne dobijo tistega, kar ┼żelijo, gledajo navzven, namesto navznoter. Institucije krivimo za njihovo rigidnost ali pomanjkljivosti ┬╗razprodaje┬ź v teh organizacijah. Mi preoblikujemo argumente in izbiramo informacije, tako da so ┬╗dejstva┬ź skladna z na┼íim pogledom na svet, ne glede na objektivnost. To nam omogo─Źa, da za┼í─Źitimo identiteto na┼íe mladosti, v kateri so nam povedali, da bi lahko imeli karkoli, pod pogojem, da smo poskusili. Izkazalo se je, da ne morete imeti nekaj samo zato, ker ga ┼żelite. Dejstvo je, da so prosti trgi odraslosti veliko manj odpu┼í─Źeni. Obstajajo hierarhije znanja, in ko ste na dnu, je najbolje, da zaprite usta in se nau─Źite.

Pridru┼żitev vojski po 11. septembru je preoblikovala moj ob─Źutek za dose┼żke. Dovolili so mi, da preizkusim veliko stvari, vendar mi je bilo tudi dovoljeno, da ne uspe. ─îe vojska ne uspe, je to ┼íe posebej druga─Źno od neuspeha v zasebnem sektorju. Nadrejenih, ki se po strahih pred to┼żbo ne znajdejo, vas ne motijo ÔÇőÔÇőnadrejeni. Namesto tega dobite izku┼íenega pod─Źastnika na va┼íem obrazu ┬╗konstruktivno kritiziranje┬ź va┼íe uspe┼ínosti.

Odrasli milenijci bi imeli koristi od izku┼ínje voja┼íkega podviga. Te enostranske dialoge u─Źence, ki ne morejo spregovoriti o svoji poti ali preusmeriti krivde, u─Źijo zaposlene, da takoj lastne napake in se osredoto─Źijo na naslednjo misijo. To na koncu vodi k razvoju karakterja, ki spodbuja odlo─Źnost in odvra─Źa od weaseling iz odgovornosti.

Ena od najpomembnej┼íih ┼żu┼żelk, ki sem jo dobila v vojski, je bila vaja Robin Sage. V zaklju─Źni fazi takti─Źnega usposabljanja na te─Źaju ┬╗Q┬ź sem do┼żivel primer senioritisa, ki je vplival na mojo uspe┼ínost. Kot vodja patrulje za rutinsko misijo zasede sem apati─Źno predstavil operativni nalog svojemu ocenjevalnemu kadru. Ker je zaseda izhodi┼í─Źe za pou─Źevanje voja┼íkega na─Źrtovanja in taktike, se kandidati Zelene beretke izvrtajo do iz─Źrpanja (in dolgo─Źasja) v znanosti o pripravi misije in izvr┼íevanju z zasedami. Ta poznanost je pripeljala do predstavitve, v kateri sem posku┼íal pokazati, kako sam samozavesten tako, da sem podal napa─Źen napotki o misiji - klasi─Źno obna┼íanje ┬╗preve─Ź kul za ┼íolo┬ź.

Za te sestanke je klju─Źnega pomena izvedbeni del, v katerem vsak element potrjuje svoje specifi─Źne naloge s sosednjimi prijateljskimi zvezami in ┼íir┼ío shemo operacije. To zahteva natan─Źne podrobnosti, tako da ni zmede, vendar je neizogibno suha in dolgo─Źasna pri dostavi. Mislil sem, da lahko s tem izrazom pospe┼íim s pomo─Źjo stavkov, kot so "odvisno od situacije" ali "narekujejo kontekst." Ocenjevalni kadri so mi dovolili, da se pribli┼żam predstavitvi, preden me je prekinil.

Sprostil je vzdih, me pogledal naravnost v o─Źi in rekel: ┬╗Ustavi. Vse v ┼żivljenju je odvisno od situacije. Prenehajte govoriti v splo┼ínosti kot kak┼íno [pogumno] poglavje iz umetnosti vojne Sun Tzuja. Vse o boju je negotovo. Zato sku┼íamo biti ─Źim bolj natan─Źni med na─Źrtovanjem. ┬ź(To je bila vojska, ki je ┼żve─Źila, tako da je bilo, seveda, veliko ve─Ź vznemirljivih dejanj.) Izbrali so me iz mojega poro─Źanja o misiji. Pustila sem se spra┼íevati, ali sem pravkar propadla v zaklju─Źni fazi usposabljanja posebnih sil.

Nekaj ÔÇőÔÇőmesecev kasneje sem bil na operacijski enoti Alfa, ki je u─Źe─Źil v boj za posebne ─Źetrti. Med odmori bi drugi novi fantje in jaz razpravljali o veljavnosti razli─Źnih tehnik CQB, ki se u─Źijo. To je bilo sme┼íno. Ves ─Źas smo zlorabljali besedne zveze, kot so ┬╗situacijsko odvisne┬ź in ┬╗strel─Źeve ┼żelje┬ź. Mislili smo, da svoje argumente dodajamo kontekstu. Namesto tega nismo uspeli pojasniti svojih stali┼í─Ź.

V resnici nam ni bilo treba imeti mnenj. Morali smo zapreti usta in se nau─Źiti. Za razliko od moje nejasnosti pri Robinu Sageu, da doka┼żem zaupanje v shoothouse, nismo uspeli pojasniti na┼íih izjav, ker svojih mnenj nismo mogli utemeljiti s kakr┼ínimi koli dejanskimi dokazi ali izku┼ínjami. Tak┼íno vedenje je najbolje opisati kot kontekstualno zmoto.

Ni─Ź ni narobe z dodajanjem konteksta z razglasitvijo strel─Źeve preference in odvisnosti od situacije. Za nekatere in┼ítruktorje je to pasivna navada, ki se razvija v javnem govoru. Vendar pa obstaja razlika med uokvirjanjem koncepta s kontekstualnimi trditvami v primerjavi z ugrabitvijo teh stavkov, da lahko iz kriti─Źnega razmi┼íljanja izvle─Źemo. ─îeprav v vseh razmerah obstajajo odtenki sive, je naloga in┼ítruktorjev, da pojasnijo negotovost. Navsezadnje jim deloma pla─Źujete, da to storijo. Ko uporabijo kontekstualno zmoto, in┼ítruktorji obi─Źajno dobijo prehod, ker se njihova neodgovorna dr┼ża dojema kot zensko stanje duha. Ta poziv k amaterjem, ki zavzemajo organe, zavira rast strokovnjakov in premika norme takti─Źne skupnosti k sprejemanju povpre─Źnosti.

Pravi─Źno je iz─Źrpno pristopiti k vsem novim informacijam z objektivom robustne analize. Toda, ─Źe se te informacije zbirajo z namenom, da bi jih uporabili v takti─Źnih prizadevanjih, v katerih bodo na┼ía ┼żivljenja ali ┼żivljenja drugih ogro┼żena, ne bi smelo to signalizirati zmanj┼íanja na┼íe pripravljenosti, da ┼żivimo v negotovosti?

Kontekstualna zmota nas tudi zavede, ko se uporablja za kritiko procesne togosti in obna┼íanja, ki odvra─Źa prilagodljivost. Da, moramo ostati ranljivi za nove koncepte, vendar to ne sme priti na ra─Źun razglasitve, da je to, kar vemo, bolj resni─Źno kot napa─Źno. Omogo─Źanje nejasnosti z razglasitvijo konteksta daje mla─Źnim argumentom varnostno mre┼żo, ki poslab┼ía eno na┼íih najbolj kriti─Źnih ve┼í─Źin kot takti─Źni voditelji: odlo─Źnost.

Izvajanje te┼żkih klicev

Odlo─Źnost ne pomeni pripravljenosti za zavra─Źanje novih informacij. Namesto tega vzpostavlja temelje, ki nam omogo─Źajo analizo novih podrobnosti. ─îe ne bomo zavzeli stali┼í─Źa, lahko zmoto zamenjamo z dobrimi taktikami in sko─Źimo do nesre─Źnih zaklju─Źkov z nepopolnimi podatki. Vedno moramo vpra┼íati: Kaj je dokaz? Kako dobri so dokazi? Ali obstajajo primeri iz resni─Źnega sveta, ki ovr┼żejo dokaze?

Dobro zastavljeni voditelji postavljajo ta vpra┼íanja in po svojih najbolj┼íih mo─Źeh oporekajo neuveljavljenim konceptom. To ni vedno dolgotrajna naloga. Vendar pa zahteva ┼ítipendijo, ki presega brskanje po 15-sekundnih Instagram videoposnetkih. ─îe tega pristopa ni, preprosto zberemo dejstva, ki so lahko protislovna, zmedena in katastrofalna, kadar jih uporabljamo v dejanskih takti─Źnih poslih.

Med bitko morajo voditelji takoj prepoznati vzorce v dvoumnih in nujnih okoli┼í─Źinah. Ukrepanje s premalo informacijami je lahko nevarno (npr. Vdor v ve─Źji napad), vendar je odla┼íanje s prepoznavnimi vzorci prav tako nevarno. Organizacije, ki dopu┼í─Źajo kontekstualno zmoto kot sprejemljivo razmi┼íljanje, bodo neizogibno povzro─Źile, da ljudje ne bodo mogli prevzeti vodenja med ─Źasovno ob─Źutljivimi operacijami ali kriznim upravljanjem.

V teh primerih boste redko imeli ┼żeleno koli─Źino informacij in virov. Vendar pa je treba odlo─Źitve ┼íe sprejeti in upo┼ítevati. To ka┼że na pomembnost spodbujanja razvoja odlo─Źnosti kot dela takti─Źnega u─Źenja. Ne ustvarjamo voditeljev, ki bi se lahko prilagodili ostrim okoljem, tako da jih skraj┼íamo v usposabljanju, ki odvra─Źa kriti─Źno mi┼íljenje.

Toda kak┼ína organizacija bi z veseljem dovolila kontekstualno zmoto? Najbolj obi─Źajno ni, in kontekstualna zmota je nediagnosticiran rak, ki se ne opazuje, dokler agencija ne sodeluje v obse┼żnih vajah, kot je npr. Aktivni strelec. To je najbolje prikazati, ko ekipa porabi 15 minut, da te─Źe skozi scenarij in nato 50 minut, da se prepira, kako bi morali napasti te┼żavo.

─îeprav morajo udele┼żenci sodelovati v diskurzu, vsa mnenja niso enaka, hierarhije znanja pa je treba uveljaviti. Neupo┼ítevanje teh resnic na koncu ne prina┼ía novih kadrov v potencialne voditelje. ┼áe huje, ─Źe jih ne bomo preizkusili v kulturi organizacije, bo le malo ljudi sposobno razlikovati med idejami, ki zvenijo dobro, in idejami, ki so dejansko primerne za ukrepanje.

V komercialnem takti─Źnem usposabljanju je kontekstualna zmota tako zapeljiva, saj omogo─Źa podcenarjenim in┼ítruktorjem, da se pogajajo preko svojih sredstev in izku┼íenj. ┼áe bolje, v trenutku, ko nastane trdno nasprotovanje, se lahko brez resni─Źnih posledic umaknejo nazaj v nejasnost.

To vedenje je antiteza pridobivanja znanja, ker ne zahteva nobene discipline. ┼áe pomembneje je, da ne dopu┼í─Źa neuspeha. Oseba preprosto opazuje, kaj drugi po─Źnejo, stoji na njihovih ramenih, da bi nekaj dosegla in potem, ─Źe ne uspe, ne prevzame odgovornosti za to. Moramo priznati, da kontekst okvirje situacijo. Vendar pa se kontekstualna zmota ne sme uporabiti za re┼íevanje ┼íibkih idej in ─Źe┼ínjenih informacij.

Za ve─Ź informacij obi┼í─Źite GuerrillaApproach.com.

Ta ─Źlanek je iz poletnega leta 2017 v reviji Ballistic Magazine. ─îe se ┼żelite naro─Źiti, obi┼í─Źite OutdoorGroupStore.com.